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ROMA: IL PROGETTO SCUOLA, INCLUSIONE E SPORT

ROMA: IL PROGETTO SCUOLA, INCLUSIONE E SPORT

Sarà l’arbitraggio nel calcio a concludere il progetto “Scuola Inclusione Sport” iniziativa nata dalla collaborazione tra Higlands Institute, istituto scolastico paritario con indirizzo internazionale, e l’associazione Sportopolis ETS.

Arbitrare non è solo dirimere le fasi di gioco ma è occasione per insegnare il rispetto delle regole e il rispetto dell’avversario. Tra le tante discipline sportive che prevedono la presenza dell’arbitro, abbiamo scelto l’arbitro di calcio, per tre importanti motivi:

  1. Nato come figura prettamente maschile si è aperto alla presenza femminile;
  2. E’ stato oggetto di innovazione con l’introduzione nel 2018 del Video Assistent Referee (VAR).
  3. E’ il più conosciuto tra i giovani;

La lezione sarà tenuta da giovani arbitri della sezione di Roma 1 coordinati dal delegato dell’area tecnica Francesco Ramacci. Saranno tre ragazze (Benedetta Gambucci, Gaia Paolini e Giulia Vernile) e tre ragazzi (Leonardo Cappelli, Niccolò Frangi e Federico Germano). Un ragazzo fa specificamente solo Calcio a 5, le altre e gli altri il calcio. 

Gli arbitri concluderanno il ciclo di tre lezioni sabato 10 giugno dopo il sitting volley proposto dal professor Giuseppe Martino  il 10 maggio scorso, e dopo la ginnastica artistica proposta il 27 maggio scorso dalla Società Ginnastica Eur del presidente Roberto Iannaccone con le istruttrici Irene Pellegrini e Roberta Tedeschi.

L’iniziativa è rivolta alle classi della scuola secondaria di primo e secondo grado dell’istituto sito a Roma in Viale della Scultura 15.

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